4月2日下午，数学与统计学院在和义楼307会议室举办了学科教学（数学）硕士研究生第二期学术沙龙活动。本次活动由副院长魏超主持，2025级全体研究生参加，杨政豪、武梦婕、王晓楠同学作为主讲人进行了文献分享。

杨政豪同学以《中学数学跨学科教学的研究现状与发展趋势》为题展开分享。他系统梳理了中学数学跨学科教学的研究脉络，清晰呈现了当前该领域的研究热点与现存困境。当前中学数学跨学科教学仍面临模式单向化、实践碎片化、学科本位突出等问题，未来发展需实现教学理念从单向融合向双向共生转变、教学实施从零星活动向系统课程构建转变等优化路径，为在场同学提供了清晰的研究框架与实践参考。

武梦婕同学围绕《基于ACT-R理论的高中数学教学目标设计》进行汇报。她简要介绍了ACT-R理论的核心内涵，阐释了该理论将知识分为陈述性知识与程序性知识、强调知识从陈述性阶段向自动化阶段过渡的核心观点。她以具体教学案例为依托，详细讲解了如何基于该理论分解教学目标、设计教学流程，实现教学目标与学生认知规律的精准匹配，为优化高中数学教学设计、提升教学实效提供了新的思路与方法。

王晓楠同学以《AI融合教学：初中数学综合实践案例研究》为题分享研究成果。她通过具体教学案例，详细讲解了如何利用AI工具设计分层任务、开展个性化辅导、优化实践评价，解决传统综合实践教学中存在的参与度低、针对性不足、评价单一等问题，展现了AI技术与初中数学教学深度融合的创新思路，为推动初中数学综合实践教学提质增效提供了有益借鉴。

副院长魏超针对文献内容进行总结点评，肯定了三位主讲人研究的针对性与实用性，同时针对分享内容进行点评指导，为同学们后续开展学术研究、衔接中学教学实践提供了具体建议，助力研究生明确研究方向、提升研究能力。