为深化实践教学环节，提升师范生专业素养，数学与统计学院2025届144名毕业生于2025年2月24日至4月13日，分赴安阳市第七中学、第三十二中学等12所中学，开展为期七周的校外教育实习。2025年3月26日至4月3日，学院党委书记姚亚辉、副书记王国辉、副院长魏超等领导各率检查组，协同校外指导教师深入各实习学校开展中期检查。
一、中期检查提质增效：关怀指导并行，聚焦成长痛点
检查组通过座谈交流、实地走访、教案查阅等方式，对实习岗位专业对口性、培养方案匹配度、大纲执行规范性等核心指标进行全面检查评估。通过“理论+实践”双轨培养模式，助力毕业生完成从学生到准教师的角色蜕变。
检查组不仅细致询问实习生教学实践、班级管理中的具体困难，更聚焦实习过程性成长，安阳市第二十中学实习生张欣楠坦言：“首次授课时板书颤抖的窘迫，在指导教师杨克琴老师逐句打磨‘函数概念生活案例导入法’后逐渐消解。如今独立设计的分层作业引发学生主动讨论，让我真切感受到‘教育是点燃思维火种’的力量。”检查组现场还针对实习手册规范化填写、‘过程性+终结性’考核标准等共性问题进行指导，强调实习记录应成为专业成长的“可视化轨迹”。
二、精准对接教学一线：校企协同构建实习育人体系
本次实习12所实习学校均选派骨干教师组成指导团队，围绕课堂教学、班级管理、教研活动等核心环节，为实习生定制“全流程指导方案”。实习期间，学生深度参与备课、授课、作业批改等教学环节，并通过观摩示范课、参与学科教研会等方式，沉浸式学习优秀教师的教学方法与育人智慧。
三、以检促建谋长远：蓄力赋能，培育新时代师资
中期检查反馈显示，各实习学校对实习工作高度重视，指导教师履职尽责，实习生课堂把控能力、师生沟通技巧等显著提升。学院将持续深化与实习学校的协同机制，优化实践教学评价体系，推动“师德浸润—技能提升—教研创新”三位一体培养模式落地，为输送“有情怀、有本领、有担当”的基础教育师资筑牢根基。
